壹、計畫摘要
本計畫以國立臺北大學學生及鄰近社區之民眾為行動主體、並從校園拓展至社區為實作場域，透過嵌入式共學與永續議題導入的雙軸設計，學生走入社區、銀髮族群走入校園，透過青銀合作強調在地連結與持續陪伴。計畫命名為「大學與社區夥伴行動」，初衷是銀髮族群與大學師生共組音樂社團，藉由定期排練與演出，促進世代對話與文化共享，並深化大學與社區的夥伴關係。

計畫以音樂社團與展演作為跨世代互動的入口，讓長者與青年在共同練習與演出中建立彼此理解，於計畫期間內達到共學、自主學習、校園與社區互相合作。

透過音樂社團計畫，達成促進銀髮族參與、培育青年人才、提升社區永續能量以及強化互助等效益，並呼應聯合國永續發展目標（SDGs 4、10、11），展現教育與永續結合的社會影響力。

貳、計畫背景
近年來，社會正面臨少子化與高齡化的雙重挑戰，尤以高齡化程度快速加劇，台灣已在2018年進入「高齡社會」，預計2025年將邁入「超高齡社會」，為因應超高齡社會的到來，期望透過此計畫，從所處環境開始改變，建構更適合長者的社會環境。

而本計畫會以音樂為媒介，是為讓長者與青年透過不同世代的音樂及歌曲，理解各個年齡層的人當時生活時空背景，增加彼此溝通話題與參與感，學生們也多了認識老化過程的機會。

大學作為知識與創新的基地，不僅承擔教育使命，更肩負推動社會進步與回應在地需求的責任。國立臺北大學長期致力於推動校園永續與社會責任，具備跨域整合與資源鏈結的能量。本計畫將透過與社區的合作，結合大學與社區居民，共同發展跨世代交流與永續實作，藉由音樂社團，打造大學、社區雙方互動的新模式，進一步推動永續發展與社會影響力。

參、計畫目標
一、    促進跨世代交流：以音樂社團為媒介，邀請社區銀髮族走入大學場域，建立跨世代、跨領域的合作平台，深化大學與社區夥伴關係。學生學習與銀髮族群相處，銀髮族群在學生族群互動中提升活力。

二、培育青年人才：提升學生的跨域研究能力、實務操作能力與社會責任感，使其成為永續行動的實踐者。

三、鏈結大學與社區合作：結合大學、社區的力量，建構合作網絡，推動創新方案落實於社區。在計畫推動成果上期望可以分別在校園及社區進行演出1～2場，實踐青銀合作，讓成果得以被多方看見。更讓學生不侷限在校園，而是深入認識周遭環境，主動走入社區看見不同族群的需求。

四、    回應永續發展目標（SDGs）：呼應 SDGs 4（優質教育）、10（消彌不平等）、11（永續城鄉），擴大社會影響力。

（一）SDGs 4（優質教育）：倡導終身學習，不分年齡與族群。

（二）SDGs 10（消彌不平等）：不分年齡、族群、身分等皆可一起參與。

（三）SDGs 11（永續城鄉）：促進校園與社區的包容、友善與永續，建構安全和包容的綠色環境。

肆、計畫內容
由國立臺北大學永續辦公室邀請社區居民，特別是銀髮族群，走入大學場域，與師生共同組成音樂社團。透過定期排練、演出與交流活動，建立跨世代、跨領域的合作平台，不僅促進銀髮族的社會參與，也加深大學與社區之間的情感連結。
 

伍、預期效益
本計畫透過「大學與社區夥伴行動」主軸，預期將帶來以下效益：

一、學生層面
1.提升大學生對銀髮族需求與理解，探討永續發展議題之目標。

2.在面對超高齡社會的現狀，了解銀髮族或至最親近的父母、自身未來老化需面對的歷程。

二、社區層面
1.銀髮族透過音樂社團參與校園活動，獲得心理支持與社會互動機會。並期望在校內及社區分別舉辦發表演出各1場。

2.強化社區與大學的合作關係，形成互助共榮的夥伴模式。

三、社會層面
1.回應聯合國永續發展目標（SDGs 4、10、11），提升計畫社會影響力。

2.提供案例手冊與成果發表會，擴散計畫成果，推動更多社區效法。

3.促進跨世代、跨領域共融，增進社會凝聚力與永續韌性。

四、整體層面

歸納音樂社團、成果發表會參與人次、活動意見回饋、音樂社團團員心得等，在往後做為持續推動計畫之參考基準。

陸、經費用途
一、人事費用：研究助理與學生津貼，協助音樂社團執行。

二、器材設備：音樂器材、活動所需基本設備。

三、活動費用：活動膳費。

四、行政雜支：文宣印刷及必要行政支出。

柒、聯絡方式：

永續辦公室

電話：02-86741111轉68033、68039

E-mail：ntpuusr@gm.ntpu.edu.tw

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