計畫緣起與輔導宗旨

面對快速變遷的全球環境與AI時代來臨，青年人才除具備專業知識外，更需擁有跨域整合、團隊合作、溝通表達、問題解決、領導統御及社會參與等職涯關鍵能力，方能因應未來職場與社會挑戰。

國立臺北大學長期重視學生課外學習與全人發展，透過學生社團、志願服務、國際交流、公共參與及創新實踐等多元學習場域，協助學生將課堂知識轉化為實際行動力，培養兼具專業能力、社會責任與國際視野的新世代人才。

本計畫以「提升職涯關鍵力、培育行動力青年」為核心目標，希望透過社團輔導與學生培力機制，打造學生探索自我、實踐理想與服務社會的重要平台，進一步鏈結大學社會責任（USR）與企業永續發展（ESG）理念，共同培育具影響力與行動力之青年世代。

「點亮北大．綠意永續」募款計畫

一盞燈，照亮的不只是夜路；一棵樹，延續的不只是綠意。

北大校園，我們共同的日常，是許多人每天散步、運動、放鬆心情的地方。在這份日常裡，有微風、有柔光，也有讓身心安頓的綠意。然而，校園行道樹正面臨褐根病侵蝕，步道與照明設施也逐漸老化，牽動著校園的安全與綠意。邀請您一起守護這片陪伴我們生活的校園，願我們一起，為這份日常添上一分光亮，也為社區的綠意，留下一個更長遠的未來。

本計畫以國立臺北大學學生及鄰近社區之民眾為行動主體、並從校園拓展至社區為實作場域，透過嵌入式共學與永續議題導入的雙軸設計，學生走入社區、銀髮族群走入校園，透過青銀合作強調在地連結與持續陪伴。計畫命名為「大學與社區夥伴行動」，初衷是銀髮族群與大學師生共組音樂社團，藉由定期排練與演出，促進世代對話與文化共享，並深化大學與社區的夥伴關係。

計畫以音樂社團與展演作為跨世代互動的入口，讓長者與青年在共同練習與演出中建立彼此理解，於計畫期間內達到共學、自主學習、校園與社區互相合作。

響應跨域研究、AI變革、永續發展等全球發展趨勢，藉由充實核心學科資料庫與圖書期刊，讓知識螺旋持續向上，以成就頂尖大學。

台灣自2025年已邁入超高齡社會，每五人就有一位年滿65歲。老，不再是個人的課題，而是整個社會的挑戰，老化無法避免，但卻可以學習因應。社科院高齡與社區研究中心自2023年發行《學老誌》，以「學」為主體、「老」為客體，將老化的困境轉化為學習方向，每一期推薦一位成功老化的封面人物，邀請全台灣600萬高齡人口，思考如何安頓自我、迎向第三人生。《學老誌》不只是一本雜誌，而是一場高齡社會的倡議行動，陪伴你我一同建構全齡共融的新願景。

近年因圖書資源(尤其各學科核心資料庫)在通膨、匯差、漲價與預算固定等多重因素影響下，面臨被刪訂的命運，嚴重影響到老師教學研究與學生學習的資源，竭誠期盼各界響應本項募款計畫，協助本校建立優質的教學及學術研究環境。